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王天柱也是这么小声跟周争渡说的。
周争渡把王天柱的作文本翻开,指着上面《帮助妈妈的一天》上面填写的“妈妈”两个字说:“你说你没有妈妈,那这上面的‘妈妈’是谁写的?”
王天柱懵了,把作文本拿到手里仔仔细细地看了。他能认出娟秀的字是花芽的笔迹。
他吸了吸鼻子,一时不知道说什么好。
两只眼睛盯着“妈妈”两个字直发愣。
周争渡这时候表现出很大的耐心,他知道有些失孤的孩子,就需要一点点的走进他的心里。不管他平时表现的多外向、热烈,本质上也是个内心敏感渴望关爱的孩子。
“没关系,你要是不说,老师也不会逼问你。”周争渡和蔼地笑了笑说:“你可以按照老师的方法写的再有趣些,通篇提炼出一个‘帮助’的主题,围绕这个主题来写,至少不会偏题。”
王天柱还是盯着“妈妈”两个字,闷闷地说:“我知道了。”
周争渡说:“这篇作文你可以慢慢写,你跟她相处的时间不多,可能没有太多的内容可以写——”
“有。”王天柱抬起头注视着周争渡的眼睛说:“我们做了很多的事,我也帮过她很多,有很多可以写的。”
“这就好,看来你们相处的不错。”周争渡看出王天柱在尝试着接纳花芽,他轻声说:“那你能再写一篇出来?不会还是流水账吧?”
王天柱想了想说:“我可以写陪她捡板栗、积酸菜、腌萝卜”
王天柱回忆起前一天的事情,越说越憋屈,难得休息一天,自己怎么成了短工呢。
“有的时候为了升华主题,我们可以先抑后扬。写作文就是这样,你可以试着来。”周争渡耐心地说。
“扬”的话王天柱不怎么会,但是“抑”他能写很多出来。
“她早上不让我睡懒觉,一大早在门口喊我起床,使唤我干活。给我检查作业还没有耐心,见到我考试考不好,自己先笑话我一顿。还使唤我跑腿,嘲笑我的嗓子是公鸭嗓还有、还有她给我织了好多毛衣毛裤,不是红的就是绿的我都不想穿。给我做了板栗烧鸡,她说她害怕,还得让我自己拔鸡毛。她还会跟我爸打小报告,让我爸揍我,她再装好人拦着,实际上她就是个告状精。”
“哈哈哈,看来你们之间的相处很有意思。”周争渡失笑着拍拍王天柱的肩膀说:“天下的妈妈都是这样的。你回去再把作文写一遍吧,毕竟是作文,
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